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【整数問題】奇数l,m,n l+m+n=99を満たす正の整数の組の個数(2022・東北大)【組分け問題】

場合の数と確率

今回は、「整数問題(2022・東北大)」の解説です。

この記事を読むと

  • 整数問題(2022・東北大)の解法
  • 「x+y+z=○ の整数解の個数」 と 「組分け問題」の読み替え
  • 整数問題の実験の重要性

について理解することができます。

この記事は、「わか」が執筆しています。

私「わか」(https://twitter.com/wakkachan2019)は、国立大学数学科を卒業後、数学教育に10年以上関わっています。

問題:整数問題(2022・東北大)

問題

Kを3より大きな奇数とし、l+m+n=K を満たす正の奇数の組 (l,m,n) の個数Nを考える。ただし、例えば、K=5のとき、(l,m,n)=(1,1,3)(l,m,n)=(1,3,1)とは異なる組とみなす。

(1)K=99 のとき、Nを求めよ。

(2)K=99 のとき、l,m,n の中に同じ奇数を2つ以上含む(l,m,n) の個数を求めよ。

(3)N>K を満たす最小のKを求めよ。

解説:整数問題(2022・東北大)

とりあえず実験

実験

K=3のとき l+m+n=3

(l,m,n)=(1,1,1)  N=1 通り

K=5のとき l+m+n=5

(l,m,n)=(1,1,3)(1,3,1)(3,1,1)

 N=3 通り

K=7のとき l+m+n=7

(l,m,n)=(1,1,5)×3(1,3,3)×3

 N=6 通り

K=9のとき l+m+n=9

(l,m,n)=(1,1,7)×3(1,3,5)×6(3,3,3)×1

 N=10 通り

(1)解説:奇数の組の個数N

(1)解説

K=99 のとき

l+m+n=99

l,m,n は奇数なので

{l=2a+1(a=0,1,2,)m=2b+1(b=0,1,2,)n=2c+1(c=0,1,2,)

とおける

①は次のように変形できる

(2a+1)+(2b+1)+(2c+1)=99

2a+2b+2c=96

a+b+c=48

これを満たす、非負整数 a,b,c の組の個数を求めればよい

これは、

「区別のつかない48個のボールを、区別のつく3つのグループに分ける組分けの個数」

と等しい

48個のボールと2本の仕切りを考えて

    48 | |

この並び変えの個数を考えればよい

N=50C2=504921=1225

補足:組分け問題について

組分け問題に関しては、以下の記事で解説しているので参考にしてください。

(2)解説:同じ数を2つ以上含む場合

(2)解説

(1)のときと同様に

a+b+c=48

を満たす a,b,c の中に同じ非負整数が2つ以上ある組の個数を考えればよい

(a,b,c)=(0,0,48)×3(1,1,46)×3(2,2,44)×3(15,15,18)×3(16,16,16)×1(17,17,14)×3(24,24,0)×3

よって 24×3+1=73

(3)解説:N>Kの最小のK

(3)解説

Kの最小は「3」である

K=3,5,7,9 と試して、N>K となるときを調べる

実験から、K=9のとき初めてN>Kとなるので、

N>K を満たす最小のKは「9」

他大学の整数問題

他の大学の整数問題の解説もしています。ぜひご覧ください。

まとめ:整数問題(2022・東北大)

「整数問題(2022・東北大)」の解説まとめは以下の通りです。

  • 「奇数という条件」を文字でおくことで、式変形をして、「整数の条件」に置き換える
  • a+b+c=○ の整数の組は、「同じものを、異なるグループに分ける組分け」と考えることができる
  • 整数問題は、実験することが大切

「整数問題(2022・東北大)」の解説は以上で終わります。

少しでも勉強の参考になれば幸いです。それではまた。

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